启德教育发布2019年澳大利亚留学报告

鲸鱼媒体新闻(文/胡颖)5月18日,启德教育在北京发布了《启德2019澳大利亚研究报告》。结合澳大利亚官方数据和启德客户服务数据,深入分析了澳大利亚留学的应用情况,解释了澳大利亚教育体系,分析了澳大利亚高中、本科和硕士留学的应用现状和趋势,实时总结了目前澳大利亚的整体就业形势。 (启德教育集团海外研究部ANZ项目管理中心主任魏璇)澳大利亚政府官员公布了最新海外研究数据。澳大利亚政府的统计数据显示,2018年10月,来自近200个国家和地区的约840,000名学生在澳大利亚学习,其中中国学生占国际学生的比例最高,为29.6%,248,923名中国学生在澳大利亚学习,比去年同期增长12% 澳大利亚内政部的数据显示,从2012年到2017年,从中国到澳大利亚的海外留学生人数连续6年高速增长,从2012年的24,403人增至55,714人,6年增长率为128%。 2018年,报名参加职业教育课程的学生比例从3.2%上升到7.9%。快速增长的主要原因是职业教育具有成本效益,学生在澳大利亚完成职业教育并获得相关职业技能证书后,也可以选择继续攻读硕士学位。 2018年,在澳大利亚学习的中国学生人数为54414人,下降了2.3% 原因之一是许多澳大利亚顶尖大学正在逐步提高入学要求,学生的素质也在提高,这使得澳大利亚大学,尤其是顶尖大学越来越难以申请。第二个原因是,在SSVF政策下,一些学生和家长低估了申请澳洲留学签证的难度,或者误判了申请的要点,导致一些不必要的拒绝。 然而,随着2019年有利政策的出台,预计南澳大利亚和其他非大都市地区将迎来新一轮的学生出勤率。 2019年3月,澳大利亚联邦政府确认,在非大都市地区工作和学习的国际学生如果符合要求,可以获得3年制毕业生的临时工作签证(485类)。 南澳大利亚将在2019年推出对国际学生的优惠政策:目前或以前居住在南澳大利亚的国际学生,自2012年3月或更早以来一直居住在南澳大利亚,并将继续居住在南澳大利亚,目前在南澳大利亚工作至少三个月(每两周至少40小时),在南澳大利亚学习一门课程至少一年,同时满足上述三个条件可获得489份临时签证提名。 澳大利亚的教育质量和公共安全都很好。研究生更重视职业发展。启德的研究数据显示,中国学生计划去澳大利亚读中学的两个主要原因是“高教育质量”(67.2%)和“好的当地社会保障和高安全系数”(48.3%)、“他们自己的成就可以应用到更好的学校”(31.0%)和“亲戚朋友在当地”(24.1%),这也是许多家庭选择把孩子送到澳大利亚读中学的重要原因。 选择去澳大利亚读本科的主要原因是:“高质量的教育”(59.6%)、申请澳大利亚高等学校的能力(47.1%)、相对方便的申请(35.6%)和社会保障的高安全系数(32.7%) 赴澳大利亚攻读研究生的主要原因是“澳大利亚得分较高的排名较高的学校”(66.3%)、“教育质量较高”(43.1%)、“申请较容易”(35.4%)、“大学毕业后工作签证申请”(34.4%) 目前,澳大利亚有24所大学承认了全国高考的结果。新年高中生可以利用高考成绩申请澳大利亚本科一年级雅思、托福等标准化语言考试成绩。 除了直接入学考试之外,在澳大利亚学习本科课程的高中生也可以选择在预科课程之后进入本科课程,为国际大一新生加入本科课程,或者为职业技术课程加入本科课程。 金融已经成为最热门的专业,普通技术移民名单上增加了36个新职位。根据德国留学生的客户服务数据,2018年澳大利亚留学生的十大主要选择是:商业/贸易、工程、金融、科学、设计、人文、信息技术、会计、媒体和通信以及护理 与2017年相比,贸易/商业、会计、信息技术和设计的比例有所下降,会计从2017年的第2位降至第8位。 另一方面,工程、金融、科学、人文、媒体和通信、护理和其他专业都有不同程度的发展。 媒体与传播专业进入2018年十大 与2018年和2017年的数据相比,澳大利亚在学习和研究专业的选择上有两大变化:会计专业多年来已经改变了“领先地位”;专业选择更加多样化,更多的工程专业进入前十名。 作为既定移民职业的会计,移民分数逐年上升,计划移民的学生转向移民竞争较小的其他职业领域。 与会计等传统移民专业相比,工程专业竞争压力较小,澳大利亚工程专业学生近年来就业趋势良好。工程专业越来越受欢迎。 2019年3月,澳大利亚政府公布了最新的就业岗位短缺情况,189个普通技术移民岗位增加了36个新岗位,共有212个岗位可供选择 其中,艺术类别增加了六个新职业:艺术管理、娱乐管理、舞蹈演员、音乐舞蹈指导、表演者和艺术舞蹈指导。 科学和技术类别增加了五个新职业:统计员、经济分析师、采矿工程师、石油工程师和专业工程师。 科学增加了20个专业,包括视频技术人员、环境顾问、环境研究科学家、环境科学家、地球物理学家、生命科学家等。 信息技术多媒体专家和软件应用编程回到了189名普通技术移民的名单上。 此外,还有另外三个特殊类别,驯马师、网球教练和足球运动员。 留在澳大利亚的学生需要明确他们的职业计划,并注意澳大利亚政府的有利就业政策。启德机场的研究数据显示,在澳大利亚的中国学生对未来就业最大的担忧是缺乏海外工作机会(55.5%)、难以重返工作岗位(52.3%)和不确定的职业发展前景(42.1%) 就他们希望获得的支持而言,“寻找兼职工作/实习指导方针”(58.2%)、职业规划指导方针(55.7%)和“学习指导方针”(49.7%)位列前三 启德教育(Kai Tak Education)为入学阶段提供安全计划,为第一年出国留学提供安全计划,为学习阶段提供优秀的培训计划,为实习和就业阶段提供优秀的工作计划,以帮助中国学生成功出国留学。 在澳大利亚选择出国留学专业时,应考虑以下因素:学生自身的专业兴趣、专业和专业目标等。 如果你想出国留学后移民,你需要注意澳大利亚紧缺职业清单或州政府保障的职业清单,并结合职业规划做出选择。 在澳大利亚选择海外留学学校时,需要考虑三个主要因素:学校的综合排名和目标专业的专业排名、他们的学业成绩和海外留学预算,以及学校是否有机会在特定专业实习或就业。 启德国际人才评估3.0可以帮助学生进行自我评估和科学规划,从四个维度评估学生的个性、专业取向、专业取向和国际人才能力,解决学生专业和职业选择、个人能力评估和提升、海外适应等一系列问题,帮助学生全面提高就业竞争力、领导力、思维和辨别力、跨文化适应能力和自我管理能力,更好地适应海外学习和生活。 目前,评估报告分为大学生和中学生。支持服务包括指导青年学生选择课程、指导高中生选择专业以及建议大学生选择专业/职业/能力。自启德国际人才评估推出以来,已有近1万名启德学生获得协助,调整他们的海外留学计划。

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